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教育部：推動“職教高考”成高職招生主渠道
發(fā)布日期： 2022-02-23 18:57:04 來源： 中國新聞網

中新社北京2月23日電 (記者 高凱)中國教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季23日在北京表示，要推動建立省級統(tǒng)籌、綜合評價、多元錄取的“職教高考”制度，改善學生通過普通高考“千軍萬馬過獨木橋”的問題。

中國教育部當日召開發(fā)布會，介紹推動現代職業(yè)教育高質量發(fā)展有關工作情況。陳子季在會上指出，發(fā)展職業(yè)本科教育是教育外部需求和內部需要共同作用的必然結果，既是滿足經濟社會發(fā)展對高層次技術技能人才的需要，又是回應廣大人民群眾對高質量就業(yè)和教育的需求，也是順應世界職業(yè)教育和高等教育發(fā)展趨勢。

他表示，教育部將以部省合建方式“小切口”“大支持”，遴選建設10所左右高水平的職業(yè)本科教育示范學校，打造標桿、提振信心、改變形象、蹚出路子。目前全國專升本比例已經達20%，下一步將力爭讓更多的職業(yè)學校畢業(yè)生接受高質量的職業(yè)本科教育。

他表示，今年，教育部將完善“職教高考”的頂層設計，更好地發(fā)揮“指揮棒”的作用。

陳子季表示，這方面將重點做好三件事：

一是加強考試制度和標準建設，確保考試嚴謹有序、安全規(guī)范、公平公正。

二是優(yōu)化“文化素質+職業(yè)技能”結構比例和組織方式，為學生接受高等職業(yè)教育提供多種入學方式和學習方式。

三是擴大職業(yè)本科、職業(yè)?？茖W校通過“職教高考”招錄學生比例，使“職教高考”成為高等職業(yè)教育招生，特別是職業(yè)本科學校招生的主渠道。

陳子季提到，要推動建立省級統(tǒng)籌、綜合評價、多元錄取的“職教高考”制度，改善學生通過普通高考“千軍萬馬過獨木橋”的問題，中考分流壓力和“教育焦慮”得到有效緩解，職業(yè)教育中高本一體化培養(yǎng)模式基本形成。

(來源：中國新聞網)

【編輯：姚昊】

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