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“燃?xì)鈱I(yè)技術(shù)人才嚴(yán)重匱乏、專業(yè)能力不足、燃?xì)鈱W(xué)科萎縮的矛盾日益突出”等問題引起了九三學(xué)社中央的注意。

據(jù)九三學(xué)社中央官網(wǎng)日前公布的消息，九三學(xué)社中央在名為《關(guān)于加強(qiáng)燃?xì)鈱W(xué)科建設(shè) 為燃?xì)庑袠I(yè)發(fā)展和安全提供人才保障的提案》中指出，2021年，連續(xù)發(fā)生多起嚴(yán)重的燃?xì)馐鹿?，浙?·7餐館液化石油氣爆炸事故、大連1·25燃?xì)夤芫W(wǎng)泄漏爆炸事故、長春3·19餐館煤氣中毒事故、湖北十堰6·13燃?xì)夤艿栏g泄漏爆炸事故、大連普蘭店9·10戶內(nèi)穿墻管腐蝕泄漏爆炸事故、沈陽10·20餐館燃?xì)庑孤┍ㄊ鹿实?，損失巨大，教訓(xùn)深刻。導(dǎo)致事故的直接原因有：燃?xì)馄髽I(yè)生產(chǎn)作業(yè)不規(guī)范、管線設(shè)備運行和檢查存在漏洞、事故處理不當(dāng)、應(yīng)急管理工作失效等，暴露出燃?xì)庑袠I(yè)專業(yè)技術(shù)人員極端匱乏、從業(yè)人員素質(zhì)不高和專業(yè)能力不足。燃?xì)庠O(shè)施智能化建設(shè)和改造不足，安全、節(jié)能、高效、環(huán)保的燃?xì)庑录夹g(shù)、新工藝和新產(chǎn)品推廣使用不夠，也導(dǎo)致燃?xì)庀到y(tǒng)安全水平不高。

提案指出，高校燃?xì)鈱W(xué)科畢業(yè)生數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足行業(yè)實際需求。2021年，中國城市燃?xì)鈪f(xié)會對國內(nèi)燃?xì)馄髽I(yè)進(jìn)行了用人需求調(diào)研，結(jié)果表明全國的燃?xì)鈱I(yè)技術(shù)人員年需求約為3970-5770人。而2018-2020年三年的高校燃?xì)夥较虍厴I(yè)生分別為本科1280人、碩士248人、博士11人。高校燃?xì)鈱I(yè)畢業(yè)生無法滿足行業(yè)需求，存在巨大的人才缺口，不能滿足燃?xì)庑袠I(yè)快速擴(kuò)張的現(xiàn)實和安全運行、應(yīng)急搶修等安全管理需要。在現(xiàn)有高校尤其是重點高校畢業(yè)生不足的情況下，許多燃?xì)馄髽I(yè)只能通過自行組織的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)安全知識、強(qiáng)化安全意識等權(quán)宜之計。

這份提案回顧到，1998年之前，高?！叭?xì)狻睂W(xué)科一直保持獨立性和完整性，1998年并入“建環(huán)”專業(yè)。目前全國192所設(shè)“建環(huán)”專業(yè)的高校中，設(shè)有“燃?xì)狻狈较虻膬H20余所，其中設(shè)立碩士點的12所，設(shè)立博士點的僅7所，且普遍面臨嚴(yán)重的師資缺口，半數(shù)高校燃?xì)鈱W(xué)科師資人數(shù)在4人以下，學(xué)科招生難、師資力量萎縮的情況普遍存在。此外，“建環(huán)”專業(yè)下設(shè)燃?xì)夂团▋蓚€方向，培養(yǎng)方案中燃?xì)鈱I(yè)課程設(shè)置系統(tǒng)性不足、課時不夠。在近期修訂的新一輪培養(yǎng)方案中，天然氣從生產(chǎn)到終端完整的知識體系也將被刪減。目前，指導(dǎo)學(xué)科發(fā)展的“土木類教指委建環(huán)分委會”及“高等教育建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)評估委員會”共有委員61人，燃?xì)鈱W(xué)科方向無一人擔(dān)任委員，燃?xì)鈱W(xué)科話語權(quán)缺失，發(fā)展式微。

為此，九三學(xué)社中央提出了3點建議：

一是以高等教育改革為抓手，做好燃?xì)鈱W(xué)科發(fā)展規(guī)劃。為解決我國燃?xì)庑袠I(yè)人才隊伍建設(shè)無法滿足行業(yè)快速發(fā)展需求的矛盾，建議在“土木類教指委建環(huán)分委會”和“高等教育建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)評估委員會”各設(shè)置一名燃?xì)鈱W(xué)科領(lǐng)域的副主任委員，“土木類教指委建環(huán)分委會”燃?xì)夥较蛭瘑T比例應(yīng)在總數(shù)的三分之一以上，確保燃?xì)鈱W(xué)科系統(tǒng)性設(shè)置。

二是加強(qiáng)高等院校燃?xì)鈱W(xué)科建設(shè)。在“建環(huán)”專業(yè)培養(yǎng)方案和專業(yè)規(guī)范的修訂中，保留相對獨立的“燃?xì)狻敝R模塊，保證燃?xì)廨斉浜蛻?yīng)用的基礎(chǔ)，增加燃?xì)馀c可再生能源的伙伴關(guān)系、耦合發(fā)展、氫能利用等內(nèi)容的課程研發(fā)，穩(wěn)定高校燃?xì)夥较蚪處熽犖?，適當(dāng)提升高等院校燃?xì)忸I(lǐng)域招生數(shù)量，做好燃?xì)鈱W(xué)科后備人才隊伍建設(shè)。

三是積極組織開展燃?xì)庑袠I(yè)在職人員專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。以高等院校為依托，實施針對燃?xì)饣A(chǔ)設(shè)計建設(shè)規(guī)范、輸送及應(yīng)用、安全管理、應(yīng)急管理等方面的專業(yè)技能培訓(xùn)計劃，為從業(yè)人員做好專業(yè)技能培訓(xùn)，提升執(zhí)業(yè)能力。